Оцінювання у 1–9 класах у 2026/2027 н. р. за новими критеріями
Оцінювання учнів 1-4 класів
Оцінювання результатів навчання учнів 1–4 класів здійснюється відповідно до Методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1–4 класів закладів загальної середньої освіти, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 13 липня 2021 року № 813 та наказу Міністерства освіти і науки України від 04 травня 2026 року № 722, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 24 червня 2026 року за № 922/46316,
Формувальне оцінювання
Його мета — відстежити, як дитина просувається в навчанні, визначити труднощі та зрозуміти, якої допомоги вона потребує. Учитель може використовувати спостереження, бесіди, виконані завдання, проєкти, самооцінювання або взаємооцінювання. У 1–4 класах формувальне оцінювання здійснюється вербально.
Поточне оцінювання
Проводиться на певних етапах навчання, щоб перевірити, чи досяг учень очікуваного результату.
У 1–2 класах воно вербальне, а у 3–4 класах може бути вербальним або рівневим.
Підсумкове оцінювання
Нові правила передбачають тематичне, семестрове та річне підсумкове оцінювання.
Тематичне може ґрунтуватися на результатах поточного оцінювання та/або підсумкової діагностувальної роботи.
Семестрове узагальнює результати навчання за відповідний період, а річне оцінювання здійснюється на основі семестрових оцінок